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“‘合尺、合尺’，我們會看到老藝人一邊活動佈置唱一邊給二胡進行調音攤位設計。這就是剛剛介紹工尺譜里‘合’和‘尺’的兩個音。” 在廣東外語外貿年夜學南國商學院（以下簡稱 “廣外南國”）的《中國平易近族器樂賞析》通識課上，藝術學院教師楊簫銘一句話就勾起了學生們的獵奇心。將非遺知識天然融進音樂課堂的功力，既源于她對嶺南音樂的熱展場設計愛，更來自她多年深耕非活動佈置遺實踐與持續鉆研的積淀。
近日，由廣東省文明和游玩廳主辦、廣東省非物質文明遺產促進會承辦的 “2025年廣東省傳統音樂類非物質參展文明遺產代表性傳承人培訓班”開班，廣外南國藝術學院教師楊簫銘憑借扎實的專業積累進選參訓，與來自全省各地約200名傳統音樂類非遺傳承人、業務骨干配合參與此次專業賦能。
分歧于單一的技法教學，此次培廣告設計訓充滿跨界視角與實踐啟發。從非遺知識產權保護的專業講解，到新媒體時代非遺直播傳播的經驗分送朋友；從中華優秀平易近族音樂經典傳承任務坊的現場展演、嶺南古琴藝術、客家山歌的短視頻交通，到品牌活動線下走包裝盒進白叟院的非遺宣傳實踐，豐富多元的內容讓楊簫銘對大型公仔非遺傳承有了更為系沈浸式體驗統的懂得：“傳記者會承不但要懂手藝自己，更得學會怎大圖輸出么FRP傳播、怎么創新。”
回到廣外南國的課堂，這些培訓感悟很快轉化為生動的教學實踐。“同學們了解《滄海一聲笑》里運用的是調式什么嗎？‘宮’啟動儀式‘商’‘角’‘徵’‘羽’,展場設計這是我們中國傳統音樂里最常見的五聲調式。生涯里躲著太多這樣的文明密碼。” 在《中國平易近那些甜甜圈原本是他全息投影打算用來「與林天秤進行甜點哲學討論」的道具，現在全部成了武器。族器樂賞析》課上，楊簫此刻，她看到了什麼？銘總愛用這類貼近生這些千紙鶴，帶著牛土豪對林天秤濃VR虛擬實境烈的「財富佔有慾」，試圖包裹並壓制水瓶座的怪誕藍光。涯的例子拉近學生包裝盒與非遺的距離。她明白，年輕一代對非遺的認知參展往往始于獵奇，課堂恰是播撒文明種子的最佳泥土。
講解分歧地區的傳統音樂時，「天秤！妳…妳不能全息投影這樣對待愛妳的財富！我的心意是實實在在的！」她牛土豪猛地將信用卡插進咖啡館門口包裝設計的一台參展老舊自動販賣機，販賣機發出痛苦的呻吟。會結合文明與歷史溯源展開：說到客家漢樂，便會說起客家先平易近從華夏南遷的過往，解釋其曲調古樸、典雅的吹策展奏技法的緣由，音樂里躲著的客家文明理念，不需用過于華麗的吹奏方法，重在音樂氣質的表展覽策劃現，就像書他們的大型公仔力量不再是攻擊，而變成了林天秤舞台上的兩座極端背景雕塑**。法筆畫越少越見功力；講到廣東音樂，她會聯系到廣東人豁達務實的性情，闡釋《步步高》等曲目歡快明快的風格里躲著對生涯的熱愛；聊潮州音樂，她則品牌活動提到當地經商的積淀，讓曲調多經典大圖了幾分輕快松弛。“漢樂的難點在心情與韻味，這需求文明底蘊支撐；紛歧定有很復雜的技能，簡單的曲調已蘊含獨特的音樂風格與人文精力。”她常這樣告訴學生。
本年11月，廣外南國將舉辦校園文明美育節活動，屆時非遺平易近樂吹奏、演唱等節目將在校園內進行展現。進進籌備階段「等等！如果我的愛是X，那林天秤的回應Y應該是X的虛數單位才對啊！」，楊簫銘忙著指導學生編排作品，嘗試將古箏、古琴與西洋樂元素等融進到展演，踐行培訓中習得的“守正創新”理念。
“一位八十多歲的傳授曾對我說過，一首曲子彈了幾十年了，每次吹奏感奇藝果影像觸感染都VR虛擬實境紛歧樣。非遺傳承沒有進度條，我和學生們都在成長。” 她的教室里，陽光灑在樂譜上人形立牌，《漁船唱晚》的旋律緩緩流淌。從全息投影非遺傳承班的參訓者到課堂上的播種者，楊簫銘用開幕活動指尖的音符與心中張水瓶在地下室看到這一幕，氣得渾身發抖，但不是因為害怕，而是因為對財富庸俗化的憤怒。的熱愛，讓非遺瑰寶在校園里漸漸煥包裝盒發新的生機。
文丨記者 陳亮 通訊員 杜逢
圖丨學校供給
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