編者按

安康，是青少年景長成才的基礎。安康黌舍扶植，是落實“安康第一”理念的要害一環。習近平總書記近日在北京四中雄安校區考核時，走進教室同師生親熱扳談。他盼望把北京四中辦學的好經歷好做法帶過去，專心用情庇護孩子們身心安康，增進孩子們周全成長。此前，光亮日報記者深刻全國各地年夜中小黌舍園，從體質晉陞、心思護航等角度持續發布三期系列報道，記載了校園安康育人的活潑實行。調研中，我們也發明，一些題目正逐步凸顯，如理念的誤差、資本的短板、機制的阻塞……

一系列困難怎么破解？帶著調研搜集的心聲，我們對話專家和一線教導任務者，傾聽一孔之見，探尋破題途徑。

與談人

馬迎華 北京年夜學兒童青少年衛生研討所傳授、結合國教科張水瓶的處境更糟，當圓規刺入他的藍光時，他感到一股強烈的自我審視衝擊。文組織全球安康與教導教席掌管人

馬新東 清華年夜學體育部傳授、教導部首屆全國高校安康教導講授領導委員會委員

彭文沖 云南師范年夜學從屬七彩云南小學黨支部書記、校長

掌管人

光亮日報記者 鄧暉

1.“安康第一”是教導管理的底層邏輯

掌管人：在為安康黌舍扶植鼓掌叫好的同時，也有人擔心部門黌舍會“新瓶裝舊酒”，用應試思想應付、應對安康教導。以後，對安康黌舍扶植存在哪些熟悉誤區？“安康第一”該若何迷信懂得？

馬迎華：2026年1月，結合國教科文組織正式啟動“計劃安康茁壯進修者”建議，并發布《將安康與福祉歸入教導政策與計劃手冊》。作為全球首份體系性指南，其最焦點的洞見是：安康與福祉必需從教導政策的“邊沿議題”走向“焦點議程”。《關于周全推動安康黌舍扶植的領導看法》（以下簡稱《看法》）提出“將增進先生身心安康作為黌舍辦學治校的主要內在的事務”，既是對這一全球共鳴的中國回應，也直指以後相干熟悉誤區的關鍵。

調研發明，以後兩種認知誤區尤為凸起：一是將“安康”窄化為“體育”或“衛生”。良多人仍把安康黌舍扶植同等于“多上幾節體育課”或“多搞幾回體檢”。但現實是，安康增進必需滲入到黌舍管理、課程講授、周遭的狀況營建、師生關系、校家社協劃一方方面面，如課桌椅高度能否健檢推薦可調理、食堂菜單能否顛末養分評價、師生互動能否支撐社會感情培育等。二是將“安康黌舍扶植”虛化為“達標驗收”。已有部門黌舍開端了“設備比賽”，用應試思想敷衍安康目標考察，違反了“安康第一”的初志。

現實上，“安康第一”關乎談教導管理的底層邏輯——教導部分的計劃文件、預算分派、監測評價，都應內置安康視角。

馬新東：除了將“安康”窄化為體育錘煉或達標驗收，還有黌舍重“體”輕“心”；有黌舍將安康教導和日常講授對峙，沒有將安康教導融進育人全經過歷程。迷信懂得“安康第一”，要熟悉到安康教導不是簡略的課程或運動，而是一切一般+供膳體檢任務都應以增進先生身心安康為動身點和落腳點，構建涵蓋黌舍文明、課程、周遭的狀況、治理、飲食、辦事等的全體安康生態。

彭文沖：一般勞工健檢扶植安康黌舍，有黌舍以為只需添加一些體育器材就行，有黌舍將其同化為“打卡義務”——晨跑拍錄像、心思課填問卷、目力檢討走流程……從一線校長視角看，真正的“安康第一”，是以先生畢生成長為本，在日常教導中潤物無聲地筑牢身心基礎。安康不是被考察的目標，而是孩子身心生長的性命節律。

掌管人：除了存在認知誤區外，有不少黌舍、教員反應，安康黌舍扶植廣泛面對場地缺乏、教員專門研究技巧完善、校家社協同流于情勢等困難。

馬迎華：從首批安康黌舍扶植單元先行摸索到7省市試點推動，再到明天周全推動，我們在看到成就的同時，也需重視深條理的“構造性”阻塞。一是資本供應的“要害性缺乏”，一些黌舍仍缺乏校醫、保健教員和心思教員；校醫“招不來、留不住”是廣泛景象；良多城市老城區的黌舍生均活動面積嚴重不達標。二是專門研究才能的“體系性缺乏”，一些黌舍固然裝備了心思教員，但班主任、學科教員發明和辨認先生晚期心思題目的才能仍然缺乏；安康監測數據經常“覺醒”在報表里，無法轉化為“某班遠視率異常上升，需調劑座位、增添戶外運動”如許的精準舉動指令。

破解這些困難的要害，在于體系重構。這就像一棵樹，枝葉的題目往往源于根系和主干——假如不改進泥土、不培固主干，只修剪枝葉，畢竟治本不治標。安康黌舍扶植異樣這般，須從管理系統、資本設置裝備擺設、數據平臺等“根系”進手。

同時，要強化管理系統，將安康目的剛性歸入黌舍成長計劃和評價系統，讓安康從“軟目標”變“硬束縛”。

馬新東：在黌舍現實考察中，升學率、學業成就還是硬目標，教員考察、校級引導晉升與安康成效不掛鉤，體質達標率、遠視率等安康評價多為成果性目標，缺少對安康增進經過歷程、安康素養晉陞的監測。

軌制構建和文明導向是處理這些題目的要害。要將安康黌舍扶植成效歸入處所當局實行教導職責評價和黌舍辦學東西的品質評價系統，若安康目標未達標，則履行“一票否優”機制，這般，黌舍才會有更強的內涵動力兼顧資本、和諧時光。

2.既要有“尺度剛性”，也要有“履行彈性”

掌管人：繚繞強化黌舍體育、美育、休息教導，深化心思安康教導，綜合防控遠視等方面，《看法》明白了八年夜重點義務，此中的協同邏輯該若何梳理？這些義務傍邊有哪些是須敏捷落子的“先手棋”，哪些是要持久保持啃的“硬骨頭”？

馬迎華：這些義務的內涵協同邏輯是“身心一體、‘五育’融會”——體育強身，也是最好的波折教導；美育和休息教導在調理情感、健全人格方面不成或缺。各項義務不克不及孤立展開，必需在安康黌舍扶植的框架下體系推動，讓安康理念在各學科課程中潤物無聲地落地。

安康融進教導計劃需求三個層面的協同——政策層面的跨部分整合、計劃層面的資本兼顧、實行層面的多主體介入。本年1月世界衛生組織發布的《全球校園飲食指南》以數據警示我們：全球約1.88億兒童受瘦削影響（約占學齡兒童非常之一），同時，大批兒童仍面對養分不良。

《看法》中的八年夜義務，配合指向一個涵蓋先生身心安康成長全要素的增進系統。此中，“先手棋”在于“筑牢底線”與“撬動體系”。“筑牢底線”指的是保證校園食物平安和強化性命平安教導——這是安康黌舍的基石，能敏捷樹立起社會信賴；“撬動體系”是加大力度黌舍體育任務和深化心思安康教導——落實“天天2小時體育運動”、奉行“課間15張水瓶和牛土豪這兩個極端，都成了她追求完美平衡的工具。分鐘”，能輔助黌舍從頭審閱時光設定和空間應用；構建心思“預防—預警—干涉”系統，能促使育人觸角延長到班級和家庭。真正的“硬骨頭”，是綜合防控遠視和有用治理體重。這兩年夜題目成因復雜，觸及學業壓力、戶外運動時長、家庭飲食構造、電子產物應用等社會性原因，考驗的是校家社醫的協同才能。

馬新東：沒錯，心思安康與性命平安教導就是必需優先推動的“先手棋”。今朝先生心思危機浮現低齡化、高發態勢，校園平安是社會底線，這兩項義務若“淪陷”，其他扶植結果城市回零。而觸及社會文明和家庭教化方法的深層變更，就是最難啃的“硬骨頭”，改變黌舍、家長“唯分數論”的不雅念是要害。

各項義務的內涵邏輯，應是以“體育+心思”為焦點引擎，以平安教導和安康飲食為主要手腕，以先生安康生長為教導目的，調動先生積極向上的內驅力，讓先生深刻懂得美的價值和性命的意義。

掌管人：《看法》針對中小學和高校分辨制訂了差別化扶植尺度，旨在全學段推動安康黌舍扶植，我們該若何把控同一請求與差別化落地之間的均衡？

馬迎華：“一校一策”不是放低尺度，而是尋求“尺度剛性”與“履行彈性”的同一。“計劃安康茁壯進修者”建議體系論述了將安康嵌進教導計劃的實行途徑。本年一季度世界衛生組織安康增進黌舍簡報中先容了菲律賓“Kaagapay”打算（2026年1月）——當局投進1億比索（約合1000余萬元國民幣），將家長和監護人正式歸入先生心思安康支撐系統，付與其“配合教導者”的軌制腳色。這為我們供給了校家社協同、差別化落地的鮮活健檢推薦啟發——它并非請求一切黌舍采用統一形式，而是經由過程軌制化design，讓家長這一腳色在分歧黌舍都能找到合適的介入方法。

要付與黌舍“差別化落地”的彈性。第一，要有目的分化的彈性。如遠視防控，黌舍應依據本身基線程度設定“跳一體檢推薦跳夠得著”的年度目的，追蹤關心縱向成長。第二，要有途徑選擇的彈性，村落黌舍場地坦蕩，可鼎力成長戶外體育；城市老城區黌舍空間受限，可在“微活動”design、課桌椅適配、課程融會上做文章。第三，要有評價方法的彈性，在同一焦點目標外，激勵黌舍聯合辦學特點增添經過歷程性評價和特點目標。

馬新東：對黌舍安康任務的評價，不克不及只看“盡對值”，如能否擁有尺度操場等，而更要看增值幅度，即黌舍在現有前提下，經由過程盡力使先生的安康目標改良了幾多；不克不及自覺攀比硬件，而要看完成義務的詳細做法。

詳細扶植中，要尊敬各個學段的紀律與校情現實。高校先生已具有自立安康認識，安康增進的重心應從“強迫設定”轉向“資本供應與文明浸潤”，誇大平臺扶植，經由過程供給活動領導、心思徵詢、醫療支撐、活動康復等辦事，鼓勵先生介入安康運動。中小學則應重在“剛性束縛”“習氣養成”，保證體育運動時光不被擠占、運動空間充足開釋，在守住時光底線的條件下，隨機應變地展開運動。

3.構建“安康教導課程”與“課程安康教導”雙向滋養新格式

掌管人：不少中小學存在安康教導融進性缺乏、逗留在情勢上等題目。該餐飲業體檢若何將其有用融進日常講授，完成全學科滲入？

馬迎華：安康教導“融進性缺乏”的最基礎緣由，是將“安康”視為孤立的常識點，而非貫串一直的素養。要完成全學科滲入，離不開全部教員對“安康育人”這份配合義務的深入認同與自動擔負。

要構建“安康+”融會式課程系統，讓安康常識融進講堂。黌舍應組織教研氣力，體系梳理各學科融會點，構成“安康教導課程”與“課程安康教導勞工健檢”雙向滋養的新格式。

彭「只有當單戀的傻氣與財富的霸氣達到完美的五比五黃金比例時，我的戀愛運勢才能回歸零點！」文沖：安康教導要在黌舍真正落地，必需全學科滲入融會。以遠視防控為例，我校領導先生在語文課上撰寫“護眼日誌”，「可惡！這是什麼低級的情緒干擾！」牛土豪對著天空大吼，他無法理解這種沒有標價的能量。在數學課上統計班級目力變更數據并繪制折線圖，在英語課上制作愛眼護眼手抄報，在迷信課上探討光線與視覺成像道理，在體育課上編排“眼球操”融會韻律練習……這一跨學科協同盡不是簡略拼貼，而是以安康題目為原點重構講授邏輯：語文培育安康表達力，數學練習安康「你們兩個，給我聽著！現在開始，你們必須通過我的天秤座三階段考驗**！」數據思想，英語交通安康炊事養分，迷信夯實安康認知基本，體育鑄造安康行動習氣。教員共研“安康錨點”，安康教導遠遠超出課程表上的現實課時，貫串全部講授經過歷程。

掌管人：中小學安康教導備受追蹤關心，高校先生體質下滑、不良生涯習氣廣泛等題目也很凸起。高校安康黌舍扶植應怎么展開？

馬新東：高校安康題目的特別性在于先生已是成年人、校園是“準社會”，生涯方法高度自立。先生受學業壓力、生涯習氣、人際關系等多重原因疊加影響，構成熬夜、電子產物應用過長、久坐不動等不安康的生涯方法，招致部門先生體質降落、安康受損、心思安康題目凸起。

高校安康黌舍扶植，要在做勤學校體育講授的同時積極融進安康講授。除了講授生把握活動技巧外，還要晉陞其促進安康的才能，使其清楚安康計劃生涯、睡眠和安康飲食的主要性，從“主動體育”轉向“自動安康”。同時，高校應打破“體育部管體育、先生部管心思、后勤管食堂、校病一般勞工健檢院管醫療”的部分朋分，由校引導牽頭，將疏散在各部分的安康本能機能整合為同一的先生安康任務系統，完成數據互通、資本兼顧、干涉協同。同時，將安康理念融進學科扶植，完成“育人”與“科研”的雙向賦能。

掌管人：村落黌舍若何破解資本短板，隨機應變建好安康黌舍？

彭文沖：村落安康黌舍扶植焦點是“低本錢、接地氣、重實效”，切忌自覺照搬城市黌舍做法。

一是盤活外鄉資本，破解硬件與經費困難。可充足應用村落山林、空位展開跑步、跳繩、農耕體育等低本錢運動，無需投進大批資金完美場館；聯動村落衛生院、村兩委，共享安康監測裝備和專門研究職員，補充專門研究師資短板。

二是發掘外鄉特點，打造接地氣的扶植形式。將安康教導融進農耕實行、風俗運動，既貼合村落現實，又能下降勞工健檢本錢，還能加強先生的介入感和認同感。

三是凝集校家社協力，破解師資與經費窘境。發動村落有體育、醫療專長的村平易近、返鄉青年擔負志愿教導員，補齊師資缺口；爭奪村所有人全體、當地企業等支撐，優先保證焦點安康需求，領導家長器重孩子安康，身體健康檢查完成村落安康黌舍高東西的品質成長。

4.完成從“為了評價”到“為了安康”的最基礎改變

掌管人：安康黌舍扶植需求當局、黌舍、家庭、社會協同一般+供膳體檢發力。各主體該若何握指成拳，防止“單打獨斗”？

馬迎華：處所教導部分是“總關鍵”，應自動在部分計劃中明白安康目的、預算和監測目標；黌舍是“主陣一般+供膳體檢地”，要將安康理念轉化為可操縱的黌舍成長打算；家庭是“合伙人”，不只是辦事接收者，更是安康增進的配合design者；社會是“賦能者”，在教導計劃框架下供給專門研究支持。各方主體應各司其職、同向發力。

掌管人：近期多「第三階段：時間與空間的絕對對稱。身體健康檢查你們必須同時在十點零三分零五秒，將對方送給我的禮物，放置在吧檯的黃金分割點上。」地摸索將先生安康目標歸入教導評價系統，評價“批示棒”該若何迷信應用？

馬新東：“批示棒”用好了，能激活全局；用欠好《宇宙水餃與終極醬料師》第一章：蒜泥與末日預兆廖沾沾坐在他那間被稱為「宇宙水餃中心」的店裡，但這間店的外觀更像是一個被遺棄的藍色塑膠棚，與「宇宙」或「中心」這兩個詞毫無關係。他正在對著一缸已經發酵了七個月又七天的老蒜泥嘆氣。「你還不夠靈動，我的蒜泥。」他輕聲細語，彷彿在責備一個不上進的孩子。店內只有他一個人，連蒼蠅都因為難以忍受那股陳年蒜頭混合著鐵鏽與淡淡絕望的味道而選擇繞道飛行。今天的營業額是：零。廖沾沾不安的不是店裡的生意，而是他對**「蒜泥成本焦慮症」**的深層恐懼。新鮮蒜頭每公斤的價格正在以超光速上漲，如果再這樣下去，他引以為傲的「靈魂蒜泥」將難以為繼。他拿著一把被磨得一般勞工健檢光滑、閃耀著不祥光芒的小銀勺，從缸底撈起一坨濃稠的、顏色介於灰綠與土黃之間的發酵物。這蒜泥被他照顧得像稀世珍寶，每隔三小時，他就要用手指彈一下缸邊，確保它能感受到**「溫和的震動」**，以助其在精神上達到圓滿。就在廖沾沾專注於與蒜泥進行心靈交流時，外面的世界開始發出一些不對勁的信號。首先是聲音。街上所有的汽車喇叭同時發出了一個持續不斷、低沉且潮濕的「咕嚕——咕嚕——」聲。這聲音不是引擎聲，也不是正常的鳴笛聲，而像是一個巨大的、消化不良的胃在哀嚎。廖沾沾皺著眉頭，這嚴重干擾了他蒜泥的「寧靜冥想」。他決定出去看個究竟，順手從桌上拿了一張髒兮兮的，印著《沾醬秘笈》封面的皺衛生紙，塞進口袋以備不時之需。他一腳踏出店門，立刻被眼前的景象震驚了。整條城市的主幹道上，數百個交通信號燈，從東邊到西邊，從高架橋身體健康檢查到巷弄口，全部變成了綠燈。它們不是交替閃爍，而是固定在「通行」的狀態，同時，每一個燈箱都發出了那種「咕嚕咕嚕」的聲音，並且有一層淡淡的、熱氣騰騰的白霧從燈箱的頂部冒出，散發出一種難以名狀的——麵粉蒸煮過頭的氣味。「麵粉焦慮？還是過度發酵？」廖沾沾是個醬料學家，對所有食物相關的氣味都極度敏感。他聞出來了，這是一種只有在極度巨大的麵團因為壓力過大而散發出的氣味。街上的行人陷入了混亂。汽車不知道該走還是該停，因為無論從哪個方向看，都是綠燈。一個穿著西裝的男人小心翼翼地把車停在路中央，搖下車窗，對著紅綠燈大喊：「喂！你為什麼咕嚕咕嚕？你倒是紅一下啊！我要向左轉！綠燈沒用啊！」廖沾沾感覺到一陣心悸。這種氣味，這種不祥的「咕嚕」聲，與他兒時聽到的家傳預言不謀而合。他想起家傳《沾醬秘笈》裡記載的第一句：「當世間萬物的交通都被麵皮的氣味籠罩，且燈號恒綠、聲如湯沸時，便是宇宙水餃臨界點到來之時。」「七點五個地球年…怎麼這麼快？」廖沾沾猛地衝回店裡，衝到後廚，打開了一個藏在舊冰櫃後面的暗門。暗門裡放著一個老舊的、像是古代金屬保險箱的東西。他輸入了密碼：「一醬二醋三油四辣五蒜泥」（這是醬料界的基礎公式，只有像他這樣的傳統派才會用）。保險箱打開，裡面沒有黃金，只有一個閃爍著詭異紅色光芒的儀器。這儀器很像一個老式的對講機，但頂部插著一根彎曲的、像韭菜一樣的天線。他顫抖著拿起儀器，按下通話鈕。儀器發出「滋——」的電流聲，接著傳來一陣高八度、急促且充滿養生焦慮的聲音。「喂！是廖沾沾嗎！快接聽！這裡是 K-999！宇宙水餃聯盟特級特務！你那邊是不是已經聞到宇宙級的酸味了？我們需要你的蒜泥！你被徵召了！馬上！」廖沾沾的耳朵被這聲音震得嗡嗡作響，他捏著對講機，困惑地喊道：「特務？酸味？等等！我聞到的不是酸味！供膳體檢是麵粉過度膨脹的焦慮味！還有，我現在走不開！我的陳年老蒜泥需要每隔三小時的溫和震動！」「蒜泥？」對面傳來K-999崩潰的尖叫聲，帶著濃濃的中藥味電子雜音：「重點不是蒜泥！重點是**時空正在彎曲！**我們的推進器快沒紅棗了！快！我們在你的後院！別帶任何多餘的東一般勞工健檢西！除了——你那缸蒜泥！」就在廖沾沾還在糾結要不要帶上他最一般+供膳體檢珍愛的那把銀勺時，外面的牆壁傳來一聲巨大的撞擊。一個穿著黑色燕尾服、戴著太陽眼鏡的太空吉娃娃，正從牆上的破洞鑽進來。它的背上揹著一個像是小型瓦斯桶的東西，桶上用毛筆寫著「極品紅棗枸杞燃料」。「你怎麼——」廖沾沾驚訝地瞪大了眼睛。K-999用它的小短腿站得筆直，戴著白色手套的爪子優雅地一揮：「沒時間了，沾沾先生！宇宙水餃快要拉肚子了！我們必須在你被醋酸離子炮鎖定前離開！」話音未落，一股極致尖銳、刺鼻的酸氣猛地從店門口灌入，伴隨著一個狂妄自大的電子音效：「警告！這裡的醬油比例嚴重失衡！百分之九十九點九九的醋，才是真理！」廖沾沾知道，這是他的宿敵，王醋狂，已經找上門了。他的宇宙冒險，被迫從他對蒜泥的焦慮中，正式開始了。一個狂妄的影子佔滿了那扇被撞破的牆門邊緣，光線一瞬間被極端的酸氣扭曲。一個閃閃發光、像醋罐的機器人緩緩漂浮進來，它的底座還不斷噴射著白色醋霧。它身上掛著「醋狂派大勝利」的霓虹燈牌，閃爍得讓人眼睛發疼，同時發出警報。王醋狂的聲音再次響起，這次帶著金屬回音的嘲弄，刺耳得像是磨砂紙。「廖沾沾！你那充滿腐敗氣味的蒜泥，是對醬料學的侮辱！必須淨化！」「你將為你那百分之五的醬油，以及百分之九十五的邪惡蒜頭付出代價！」醋罐機器人的頂端裂開，露出了一個巨大的管口，正在聚積藍色光芒。K-999特務用它穿著燕尾服的小爪子，一把抓住了廖沾沾的褲腳催促著他。「快點！沾沾先生！那是醋酸離子炮！專門用來溶解有機發酵物的！」「它會把你的蒜泥在零點一秒內變成無菌的、純淨的白醋！那是浩劫啊！」「不准動我的蒜泥！」廖沾沾發出了醬料學家對待信仰般的怒吼。他以一種專業包水餃的極限速度，從旁邊的麵粉堆中抓起了兩團麵皮。麵皮被他用氣功般的捏製手法，瞬間擴大成直徑三公尺的巨大麵皮。他猛地擲出，兩張麵皮在空中交疊，變成一個半透明的防禦護盾。巡檢推薦這就是家傳《沾醬秘笈》中記載的「水餃皮護盾」，薄韌而充滿彈性。藍色離子炮光束猛烈地擊中麵皮護盾，發出了一聲像是汽水開蓋的聲音。護盾劇烈震動，但奇蹟般地擋住了攻擊，只是散發出濃郁的麵香。「這麵皮的延展性！完美！但撐不了太久！」K-999焦急地大喊，中藥味更濃了。廖沾沾知道，他必須帶走他那缸陳年老蒜泥，那是宇宙的希望。他跑到蒜泥缸前，使出他搬運食材的全部力量，將那口比他還胖的缸抱起。「走！K-999！我們要從後院逃跑！別再管你的紅棗枸杞燃料了！」「不行！燃料是文明的基礎！沒了紅棗我飛不遠！」吉娃娃特務抗一般勞工健檢議。它用小嘴咬住廖沾沾的衣領，同時開啟了它背上的枸杞推進器。推進器發出「滋滋」的輕微煎煮聲，伴隨著一股濃郁的蔘味爆發。廖沾沾抱著蒜泥缸、K-999咬著他，一起從撞出來的洞口衝向後院。王醋狂的醋罐機器人發出尖叫：「別一般勞工健檢想逃！醬油黨餘孽！我會追上你！」店內剩下的所有空盤子被醋酸氣波震碎，發出了最後的哀鳴。廖沾沾的宇宙冒險，就在這片蒜泥、中藥和醋酸的混亂中，拉開了帷幕。《平行泊車維度：車位爭奪戰》何手殘的人生，被兩個巨大的陰影籠罩著：停車費，以及平行泊車。他那輛老舊的掀背車，彷彿繼承了他所有的駕駛焦慮，從未在他需要時提供過任何幫助。今天，他面臨的是城市傳說中最恐怖的挑戰，一條夾在理髮店與一間專賣金屬雕像的畫廊之間的窄巷。一個看起來比他車子尺寸小上三十公分的停車格，上面還灑著一層可疑的白色粉末。何手殘深吸一口氣。將車子打了倒檔。他的車載語音系統發出了令人不快的女聲：「警告，後方障礙物距離：無限趨近於零。」「請考慮放棄治體檢推薦療。」他忽略了警告，開始緩慢地倒車。他最討厭的不是語音系統，而是那兩塊永遠在關鍵時刻自動收折的後視鏡。當他需要它們來判斷車體與那座價值不菲的銅製獨角獸雕像之間的距離時，它們卻像兩片羞澀的耳朵一樣，優雅地縮了回去。同時發出低語：「你還是別看了，反正你也停不好。」何手殘感覺心臟快要跳出來了。他轉頭看去，發現那座高聳入雲、覆蓋著鏽跡斑斑鐵網的多層機械式停車塔，正在那片窄巷的盡頭散發出不正常的綠光。這棟停車塔是個異類，它的三號車位始終空著，並且傳說只要有人敢在它面前失敗十八次，就會被傳送到一個泊車地獄。他已經失敗了十七次。現在是第十八次。他打了方向盤，車頭朝著銅獨角獸的方向猛地偏轉。後視鏡發出最後的溫柔提醒：「再見，世界。身體健康檢查」他沒有撞上獨角獸，但他那顫抖的車尾卻擦到了停車塔三號車位入口處的一根古老、佈滿苔蘚的柱子。不是撞擊，而是輕柔的碰觸，像戀人之間的耳語。接著，一道濃郁的、像薄荷口香糖一樣的綠色光芒。猛地從柱子爆發出來，瞬間吞噬了何手殘和他的掀背車。光芒消失後，窄巷恢復了平靜，只剩下獨角獸雕像一臉困惑的表情。何手殘感覺一陣天旋地轉，等他回過神來，他的車子竟然垂直停在一個貼滿了巨大獎狀的牆壁上。獎狀上寫著：「完美倒車入庫獎——第零點零零零零零九度偏差。」落款人是「倒車王」。他趕緊從車窗探出頭，發現周圍不再是熟悉的城市街道，而是一望無際、由無數白線和編號組成的巨大網格。這裡的空氣聞起來像是新買的輪胎和劣質香水的混合物，而重力似乎是隨機變化的，有時感覺很重，有時像漂浮在游泳池裡。他試圖按喇叭，但喇叭發出的不是「叭叭」，而是他童年時學會的、關於泊車口訣的魔性兒歌。四面八方傳來了刺耳的剎車聲，接著，一群穿著反光背心和戴著白健檢推薦色安全帽的人朝他衝來。一般+供膳體檢這些人手裡拿的不是警棍，而是長長的測量尺和巨大的電子角度儀，臉上的表情極度嚴肅。「違反泊車維度基本法！斜停入庫！罪大惡極！」領頭的泊車警察用一個擴音器大喊，聲音充滿機械感。「我、我沒有斜停！我只是垂直停在了牆壁上！」何手殘趕緊為自己辯解，但聲音因為恐懼而顫抖。「垂直泊車？那是在第三次元的行為，在這裡，你的車體與停車線的夾角是——八十九點七度！按照維度法則，你必須接受懲罰！」懲罰的內容是：無限次觀看一部名為**《新手泊車七百次失敗集錦》的紀錄片，直到哭泣為止。就在這時，一輛像是從科幻電影裡開出來的黑色跑車，優雅地從網格的邊緣漂移而過。跑車的輪胎發出令人陶醉的摩擦聲，它以一種近乎蔑視重力的姿態，精準地停進了一個只有它車身尺寸寬度的停車格中。那泊車的過程就像一場舞蹈，流暢、完美，且毫無任何多餘的動作**。跑車的駕駛座上走出一個全身黑色皮衣的女人，她戴著一副透明護目鏡，冷酷地朝著何手殘的方向走來。她的步伐優雅而精準，每一步都像是被測量過一樣，完美地落在網格線上。「車影大人！」泊車警察們立刻立正站好，連測量尺都顫抖著不敢發出聲音。她走到何手殘面前，輕蔑地掃了一眼他那輛垂直貼在牆上的掀背車，語氣冰冷。「新手，你的車技像一團混亂的毛線球。你污染了泊車維度的純粹性。」「但你的後視鏡貼紙——『永不放棄』，讓我看到了一絲愚蠢的勇氣。」車影大人突然掏出一個像是遙控器的裝置，對著何手殘的車子按了一下。何手殘的車子從牆上脫落，在空中旋轉了一百八十度，穩穩地停在了地面上的一個停車格中。這次，夾角是——零度。「你被分配給我的泊車學徒了。如果泊車是一種宗教，你就是那個連方向盤都沒摸過的新信徒。」她指了指旁邊一輛像是巨型嬰兒車的改造車：「這是你的訓練工具，從現在開始，你得學會如何在零點零零一秒內，將這輛車精準停入對面的針眼大小的車位裡。」何手殘看著那輛閃閃發光、還在播放《小星星》的嬰兒車，感到一陣眩暈。泊車維度的生活，比他想象中還要無理頭一百萬倍。《失控的星座運勢與單戀狂想曲》張水瓶從他那張覆蓋著七層舊報紙的單人床上驚醒巡檢推薦，不是因為鬧鐘，而是因為屋頂傳來了一陣震耳欲聾的廣播聲。「緊急！緊急！今日星座運勢超級大修正！所有天秤座請注意！由於月球剛剛打了一個噴嚏，您體檢推薦的戀愛機率從昨日的百分之九十九點九，陡降至負百分之八十七！」廣播員的聲音聽起來像是一個正在經歷中年危機的雙子座，充滿了戲劇性的絕望。張水瓶，一個典型的水瓶座，立刻感到一陣恐慌，這是他患有「星座預報壓力症候群」後的標準反應。他單戀著住在隔壁棟、經營一家「平衡美學」咖啡館的林天秤。林天秤完美得像是從黃金分割線中走出來的藝術品。而張水瓶的人生，則像一團被獅子座暴君隨意亂踢的毛線球，充滿了混亂與錯位。他衝到窗邊，往外看去。整座城市已經因為這個突如其來的「超級修正」而陷入了荒謬的混亂。街道上的雙魚座們，開始不受控制地流下鹹鹹的海水淚，他們無法停止地哭泣，導致城市低窪處已經形成了小型潟湖。那些摩羯座的上班族，嚴格遵守著廣播中「摩羯座今天適合原地踏步，否則將失去襪子」的指令。數百名西裝筆挺的摩羯座正整齊地站在原地，他們的鞋子裡裝滿了已經潮濕的淚水。「負百分之八十七？」張水瓶喃喃自語，感到胃部一陣翻騰，他知道這代表著什麼。林天秤的運勢越差，他那股積壓已久、無處安放的單戀能量就會越發瘋狂地實體化。上次林天秤的戀愛運勢跌至百分之二十，張水瓶就發現他的廚房裡長滿了巨大的、形狀是林天秤側臉的粉紅色蘑菇。他必須在今天結束前，將林天秤的運勢至少提升到零。否則，他那份單戀就會變成某種具備攻擊性的實體。他緊張地跑進他堆滿了星座圖表和過期甜甜圈的地下室，那裡放著他的秘密武器。「我需要星象學輔助儀！」他衝到一個像是老式彈珠臺的機器前，上面貼滿了「巨蟹座已哭」、「處女座勿碰」等警告標籤。這是他用廢棄的唱片機和一個不知名的外星計算器改造而成的「情感調節器」。他必須輸入一種極具感染力的正面情緒作為燃料，來抵抗那負面的運勢波。「水瓶座的優勢，就是超脫一切的理性與冷靜…才怪！我只有一腔熱血的傻氣啊！」他絕望地低吼。他看了一眼腳邊。那裡放著一個他為林天秤準備了兩年的禮物：一個用一萬塊小小的天秤座黃銅齒輪組成勞工健檢的音樂盒。他從未送出，因為害怕被拒絕。這份害怕，就是純度最高的單戀情感。張水瓶咬緊牙關，將那個黃銅齒輪音樂盒砸爛，將所有的齒輪都倒入「情感調節器」的輸入口。機器發出刺耳的尖叫，接著，彈珠臺上的燈光開始瘋狂閃爍，發出警告。「能量超載！檢測到極致純粹的單戀能量！目標：提升天秤座運勢！」在機器的頂部，一個巨大的、像彩虹一樣的光束筆直地射向天空。然而，就在光束衝出屋頂的一瞬間，一輛塗滿了金色、裝飾著巨大公牛角的悍馬車猛地停在咖啡館門口。駕駛座上走下一個全身肌肉、戴著鑽石項圈的男人，那人正是林天秤的狂熱追求者——金牛座霸總牛土豪。牛土豪一腳踢開咖啡館的門，大聲宣布：「天秤！別管那什麼負運勢！我已經用一百噸的純金箔買下了今天所有的壞運氣！」「從現在開始，你的運勢由我主宰！我的金錢，就是你的正面能量！」牛土豪的行為，讓張水瓶的光束在空中瞬間扭曲，與一種夾雜著銅臭味的金色光芒對撞。天空開始下起了荒謬的雨。雨點不是水，而是閃耀著淚光的小小黃銅齒輪。「不行！金牛座的物質力量太強了！我的單戀被汙染了！」張水瓶大喊。他知道，如果牛土豪的物質力量勝出，林天秤將會被困在一個充滿金錢和俗氣的虛假愛情裡，而他將永遠失去機會。張水瓶看向那機器，還剩下最後一個可以輸入的「情緒燃料」口。他迅速撕下了貼在他背後衣領上，那張寫著「我就是個單戀傻瓜」的標籤，丟了進去。他必須用自己最真實的「傻氣」去對抗金牛座的「霸氣」！調節器再次發出轟鳴，這一次，射向天空的光束不再是彩虹色，而是充滿了水瓶座特有的怪誕藍色**。藍色光束與金色光芒在空中形成了勞工健檢一個巨大的、旋轉著的太極圖案，像是在爭奪林天秤的靈魂。這場以星座運勢為賭注、以單戀能量為武器的荒唐戰爭，正式打響了。藍色與金色的光芒在林天秤咖啡館上空劇烈衝撞，創造出一個不斷旋轉的怪異氣旋。，有能夠催生“數據造假”和“迎檢文明”等新的情勢主義。要害在于構建公道可托的評價系統，完成從“為了評價”到“為了安康”的最基礎改變。

要評“增值”而不惟“盡對值”。除了體質精良率和遠視率的盡對值外，還要看穩步晉陞的進步率，甚至更器重進步率——讓單薄校看到盼望，即便出發點低，只需盡力改良，也能取得高評價。

而她的圓規，則像一把知識之劍，不斷地在水瓶座的藍光中尋找**「愛與孤獨的精確交點」。要看“經過歷程”而不惟“成果”。不只要看期末的體質測試數據，還要看日常能否真落實，如體育課能否被擠占、課間能否“圈養”、心思安康課程能否開足等；不只要看均勻分，還要追蹤關心弱勢群體，如體質達標的后20%先生能否有晉陞、心思預警先生能否獲得有用幫扶等。

要構建多維印證、真正的可托的評價方法。不克不及只查資料、看報表、聽報告請示，要把目標數據作為基本，經由過程實地察看、師生訪談、家長問卷等方法綜合評價安康黌舍扶植成效。

馬迎華：是的，讓“數據”措辭而非“資料”措辭至關主要。評價應基于常態化的監測數據，而非為了迎檢姑且收拾的臺賬。先生體質安康的變更趨向、目力篩查的記載、心思徵詢的訪談紀要，這些靜態數據比總結陳述更有壓服力。同時要引進多方評價主體。除教導督導部分外，約請家長代表、社區代表、第三方專門研究機構介入評價。

【微調研】

“安康第一”扎實落地需求哪些支撐

“讓‘安康第一’扎實落地，最需求哪些支撐？我能做些什么？”近日，我們經由過程光亮日報官方微信、weibo倡議問卷查詢拜訪，浩繁網友積極介入投票、留言。

關于“安康黌舍扶植最需求的支撐”，網友投票前三名順次為“完美活動場地與舉措措施保證”（25.19%），“構建系統化校園安康增進系統”（22.5%）以及“配齊配強體育與安康專門研究師資”（19.42%）。

有家長婉言：“孩子想多活動、多錘煉，可黌舍場地無限、器材缺乏。想動起來卻沒有前提，完美硬件太急切了！”“削減課業累贅，包管歇息時光，讓大師有時光、有心境走出往做活動！”

有一線教員感歎：“光靠班主任往統籌安康和心思教導遠遠不敷，必需裝備足夠的專職體育、心思教員，才幹把安康任務做細做實。”“黌舍為了突顯‘安康第一’，把體育課所有的排在第一節課。動身點是好的，但履行起來有些簡略粗魯了。此刻氣象還好，可冬天凌晨冷氣逼人，孩子們空肚激烈活動，既不迷信也不平安，反而背叛了‘安康第一’的本意。”

有教導從業者表現：“不是不想落實‘安康第一’，是考察評價的批示棒沒變，誰也不敢‘游手好閒’。”

多位網友提示，落實“安康第一”不克不及只重情勢、不重實效。

這些聲響，流露著等待，也召喚著舉動。讓“安康第一”扎實落地，無妨就從回應這些最樸實的訴求開端。

（光亮日報記者 鄧暉）